维多利亚老品牌76696vic党委认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，在校党委组织部、学工部、国际工程师学院社区党委指导下，结合学校“三抓”工作部署，以党建为引领，紧扣社区学生成长“一个中心”，深耕“党音嘹亮”大讲堂和“党音嘹亮”微宣讲“两大平台”，强化领导干部、辅导员、专业教师党员、学生党员等“四支队伍”，扎根“六个专项”育人实践，构建“1246”学院“一站式”学生社区党建工作体系，引领青年学生听党话、跟党走，助推“时代新人铸魂工程”重要行动落到实处、抓出实效。
紧扣“一个中心”，夯实学生社区党建育人阵地建设
学院党委坚持以学生为中心，紧扣社区学生成长“一个中心”。一是用党建元素擦亮学生社区底色，挂牌“党音嘹亮”工作室、“青年服务中心”、壹“心”壹“益”心理咨询工作室 、党员活动室、党员示范寝室、星级宿舍、党员示范岗等，“一体化”分类布局社区党建育人功能。二是聚焦以文化人、以文育人，实施学生书院长廊红色主题文化上墙，浸润式营造“一站式”学生社区党建育人氛围。三是强化党、团组织建设，一线辅导员任支部书记，选配学生党员、入党积极分子、青年学生骨干等优秀学生担任支部副书记、支部委员、楼长、层长等，成立7#2和7#9学生社区功能型党、团支部,聚力构建“纵向到底、横向到边”学生社区党建工作矩阵，发挥党团学一体化功能。
深耕“两大平台”，打造学生社区“党建+”特色品牌
学院党委深耕“党音嘹亮”大讲堂和“党音嘹亮”微宣讲“两大平台”，持续打造学生社区“党建+”特色品牌。一是以“党员师生谈人生”为主题，以“党建引领、榜样示范、知行合一”为品牌理念，遴选党员师生共同组建“党音”名师工作室，深入挖掘青年学生党员成长发展的共性与特性，面向学院学生党员、入党积极分子、学生骨干等群体，定期为社区学生开展“谈学习”、“谈人生”、“谈见闻”、“谈理想”、“谈发展”系列大讲堂活动。二是延伸党建育人链条到学生社区终端，充分发挥朋辈学生党员先锋的“领头雁”作用，开展“学习党的二十大”“党报党刊文章我来讲”“习近平总书记重要回信精神”等主题微党课、微宣讲活动，带头原原本本学、发挥优势学，推动理论学习入脑入心。依托社区阵地“带着问题”开展党员微研讨、微交流，学深悟透、触及灵魂，打造学生社区思想政治教育新园地。
强化“四支队伍”，凝聚学生社区同心党建育人合力
学院党委强化领导干部、辅导员、专业教师党员、学生党员“四支队伍”建设，积极推动各方力量下沉社区、常走社区，形成党建凝聚育人合力。一是成立学生社区建设领导组，学院党委书记任组长、副书记任副组长、全体辅导员为主要成员，通过学院领导社区轮值、座谈交流、主题班会、走访宿舍等形式，把思想政治工作做到学生社区，把暖心服务做到学生心坎，帮助学生扣好人生的第一粒扣子。二是专业教师党员深入学生社区，推进师生“雨滴”专项结对帮扶计划，开展学业发展、项目实践、就业创业、思想解惑、心理疏导等教育指导活动。三是学生党员强化自我管理“四自”要求，成立学生书院（社区）自律委员会，明确宿舍长、楼层长、楼长工作职责，坚持每周有序轮值，以劳树德为成长赋能。
扎根“六个专项”，构建学生社区党建育人多维体系
学院党委结合不同年级学生思想政治发展特点，围绕“三全六专”育人实践内容，构建以学生思想政治素质提升为基本遵循的学生社区党建育人新体系。一是以学生书院为主阵地，联动校区内外场地资源打通分党校培训的“最后一公里”，把入党积极分子、发展对象、预备党员等部分培训教育内容融入社区建设管理过程。二是开展宿舍文化节、社区观影、经典共读等多元文化建设活动，将中华优秀传统文化、社会主义先进文化融入学生社区建设，坚持党建育人工作任务项目化、清单化、精品化入脑入心，以党建为引领，带动青年学子“正”起来、“学”起来、“壮”起来、“乐”起来、“勤”起来、“和”起来。
学院党委将“一站式”学生社区党建工作纳入立德树人育人体系和学院党建工作，将思想政治教育与学生发展融合，将队伍下沉与社区管理融合，将精准关怀与文化浸润融合，取得了一定的学生社区党建思政育人成效。
党建工作品牌“亮”起来实现了思政教育全覆盖
通过不断丰富社区党建元素，打造学生社区“党建+”特色品牌，发挥“党音嘹亮”大讲堂和“党音嘹亮”微宣讲“两大平台”作用，定期举办社区党建活动，分阶段引导学生扣好“人生第一粒扣子”，实现了思想政治教育向学生社区终端延伸和覆盖。“党音嘹亮”大讲堂自创办以来已成功举办12期，受众超2000人次。“党音嘹亮”大讲堂目前是学院党建品牌，也是建设安徽省党建工作示范标杆院系的特色和亮点之一，目前正与劳模进学院、工匠进社区等活动有机集合。该品牌受到相关企业党委、兄弟学院党委的好评和借鉴。
党、团干部“挑”起来彰显了先锋示范引领作用
通过成立学生社区功能型党支部、团支部、学生自我管理委员会等组织，将入党积极分子、学生党员、团学骨干等优秀学生吸纳到学生社区党建和管理工作中，强化了学生党员先锋的“领头雁”作用，激发了学生群体自我管理的自觉性、主动性、有序性、责任性，以”朋辈教育”解码“和谐书院”内涵，以学生自主激发社区育人内生动力，提高了思政工作的针对性和实效性，提升了社区育人功效，实现了“一名党员、一面旗帜、一间模范宿舍”的育人效果。学生社区管理组织目前积极运行，且前期与属地街道、社区等部门联合开展了消防进社区、反邪反骗进书院等系列活动。
育人队伍“情”起来提升了党建育人温度
通过将各种育人力量下层到学生社区终端，实行学生社区“轮值制”，每周三下午学院安排一名班子成员到社区轮值，与学生面对面，在社区终端接受学生答疑解惑、一线处理学生问题与诉求。形成了以学院领导带头、支部书记轮值、师生党员有益补充等形式常态化入驻学生社区机制。倡导学生个人问题鼓励自行解决、学生之间问题建议党员先锋学生介入解决、学生诉求学院内部尽快解决的管理服务体系，着力形成学院学生社区思政育人新“枫”景。
（文：李萨萨、程雷；审核：秦广虎、齐尚晓）
